56.2%受访者建议增加大学生创业指导课程
元帅认为，从趋势上看，大学生创业经历了一次快速起飞到平稳发展的过程。通过自身的创业经历，元帅觉得，创业即修行，创业时心态一定要打开。“失败不要紧，重点是一定要学会做人。另外，创业就是创新、开创，所以凡事要主动，主动去学习、主动去推进项目、主动去整合资源”。
吴立阳表示，大学生在学校期间还是要注重专业知识的积淀和个人能力的提升，“大学生创业需要对做生意这件事有更深刻的认识，切不可为了创业而创业”。
吴立阳建议学校请一些专业性强、有多年行业经验的人来开展讲座和培训。“学校对学生的支持，不应仅是提供适当的经济支持、给予适当奖助，而更应该开放能够把握的资源，例如减少审批程序，降低学生在校园内以及周边创业的成本，提供一些绿色通道”。
冯玉衡希望学校、政府等给予适当的提醒，避免学生走弯路。“国家也要加大对欺骗大学生的犯罪分子的惩罚力度，让他们无机可乘，为大学生创业营造良好的社会环境”。
调查中，受访者认为大学生在校期间，培养为人处世能力（63.3%）、创新意识（56.5%）和实践能力（55.6%）非常重要。另外，专业领域知识的学习（50.0%），团队合作意识的培养（44.4%）和综合管理能力的提升（29.8%）也很重要。
为大学生提供更好的创业环境，56.2%的受访者希望增加大学生创业指导课程，51.7%的受访者建议尽快出台休学创业的实施细则。其他建议还有：学校帮助学生“把控”创业风险（46.5%），对优秀创业学生给予奖励（40.2%），对创业学生给予经济支持（38.0%），落实好休学创业政策（36.7%），营造更加宽容的创业环境（32.2%）和对学生的项目保持关注（16.7%）等。
受访者中，28.4%是在校大学生，71.6%已经毕业。其中，00后占1.8%，90后占27.5%，80后占47.1%，70后占17.6%，60后占4.9%，50后占0.8%。
