原标题：我与校长有个“约会”
“嗨，今儿你们啥安排？”“我们和校长有个约会！”
“啥主题？”“谈谈创业那些事儿！”
前两天，北京科技大学图书馆咖啡馆内，说话声、笑声、掌声不断，这里是专属于同学们和校长之间的“啡常时光”。这个“约会”被安排在每个月最后一周的周四下午，自2013年9月始，迄今已整整24期，历时3载，风雨无阻。在北科大校长张欣欣看来，这样的“约会”让人乐在其中。“和一年当中只有在开学典礼和毕业典礼上看到校长的同学们相比，我们不知幸福多少倍”。在北京经营一家科技孵化器公司的97级毕业生尉国梁说。
“校长，我们的创业项目已经比较成熟，但了解我们的人太少。能否在学校里搭建一个平台，让更多的人知道。”聚会上，机械工程学院艺术设计专业的王硕同学向校长提出了这样的建议。
“你的想法与学校不谋而合，学校正在搭建一个可以让全校同学的创新创业好想法都可以展现出来的平台，很快就可以和大家见面了。”张欣欣这样回答。
“校长，我们公司正在开发信息化办公平台，目前已经有了不少的客户，咱们学校的办公平台也可以用我们的产品。”
“办公手段现代化、信息化一定是大势所趋，你们的技术先进，学校特别为你们感到骄傲。但是，如果希望学校也成为你们的客户，你们还得加油才是，学校会进行公开的招标，如果你们的技术超越了其他竞争对手，就有机会中标。到时候，你们不仅能为学校做贡献，还有机会带动师弟师妹们一道创新！”这是正在以智能信息互联系统为创业方向的自动化学院控制专业赖永刚同学和张欣欣校长之间的对话。
整整3个小时，同学们与校长围绕创新创业的话题，有交流更有交锋，有沟通也有碰撞。这样的场面对于北科大的同学来说，并不罕见。围绕新生入学的心理调适问题、围绕学校发展的建言献策……对于学校的教学、科研、管理，同学们有任何的困惑、想法和建议，都可以向校长提出。“以前不理解的问题，在和校长面对面的过程中，得到了解决，还拓展了思路。对很多问题的认识，从学生的视角，上升到了学校管理、社会进步甚至国家发展的高度，实在太有收获了。而且，在交流中能充分地感受到自己是学校的主人，对学校的感情和参与学校事务的积极性都无形中增加了。”参加完“啡常时光”的同学们这样说。
“我们常说，大学育人为本，但如果连学生在想什么都不知道，如何做到育人为本。”在张欣欣看来，3年前设立“啡常时光”，是再自然不过的事情，曾在法国留学(课程)多年的他，酷爱咖啡，也喜欢与学生交流，于是将二者合而为一，便有了这个“啡常时光”。
3年来，“啡常时光”给学生提供了直接与校长交流为学与为人之道的机会，针对大学生成长发展目标，围绕学生思想、学习、生活、发展等方面，学校精心设计了新生教育、毕业生教育、本科教育教学、学风建设、创业创新活动、研究生实践能力培养等主题。
如今，在北科大，“啡常时光”已经成为学生参与校园管理、学校开展调研的重要渠道。学院相关领导在参加完“啡常时光”活动后，回到学院后也会举办类似活动。活动还延伸到教师群体，校长每月分别与学院院长、青年教师开展交流。
“我们都知道，材料结晶的时候，要有种子。沸腾在哪儿开始呢？种子。种子越多，气泡越多，结晶越好。学校的发展也是如此，学生的想法和创意就是种子，种子越多，学校的发展和建设就会越好。”张欣欣说。
《 人民日报 》（ 2016年10月20日 11 版）
（人民网-人民日报）
