成人高考自考本科行政管理论文选题范围与例题
请先仔细思考工作中你觉得最亟待解决、最困惑、最难的问题是什么，从这个你觉得最困惑最难的问题下手来确定你的题目，题目切忌过大（比如我国社保体制问题研究、我国公务员体制改革等），应该选择中观或者中层一些的题目来写（比如养老金“倒挂现象”的研究、我国公务员的晋升困境研究等）。
选题范围一：管理体制研究
应用行政管理体制相关理论，分析我国行政管理体制的现实问题，可从某一具体的行政管理体制（如财政、教育、科技、卫生等）、行政管理体制改革（如城市综合执法、大部制改革、地方政府机构改革等）、制度创新等领域的问题研究中确定论文选题。
选题举例：
1、城市综合执法的自由裁量权研究
2、政府部门之间的合作困境研究
3、我国教育行政化的问题研究
4、地方政府的财政困境研究
5、地方政府制度创新的动因研究
6、政府机构改革新旧制度的兼容研究
7、政府规模膨胀的原因研究
选题范围二：公共组织研究
应用组织行为学和管理心理学等相关理论，分析公共组织建设、管理和发展的现实问题，可从组织关系、激励机制、组织文化和组织环境等领域确定论文选题。
选题举例：
1、公共组织的文书运作研究
2、公共组织的会议运作研究
3、公共组织中的考核过程研究
4、公共组织非正式关系的原因研究
5、公共组织的亚文化研究
6、公共组织的权威关系研究
选题范围三：非政府组织研究
应用非政府组织的相关理论，分析我国非政府组织发展的现实问题，可从某一非政府组织成长案例、非政府组织架构、非政府组织自身建设、非政府组织与政府的关系等领域确定论文选题。
选题举例：
1、非政府组织和政府组织的依赖性和独立性研究
2、非政府组织的合法性和政府管制研究
3、商会与政府的合作机制研究
4、政府主导的慈善组织和民间慈善组织的比较研究
5、中国非营利组织的经济独立和政府管制研究
6、中国非营利组织和不同政府机构之间的关系研究
选题范围四：城市管理研究
应用城市管理的相关理论，分析我国城市规划、建设、管理和发展的现实问题，可从城市化理论与路径、城市化进程中的社会问题（如农民工、新型城乡关系、征地农民社会保障等）、城中村改造、城市形象与城市营销、城市社区发展和城市街道管理等领域确定论文选题。
选题举例：
1、我国城市交通拥堵的原因分析
2、我国城市环境污染的原因分析
3、我国城中村改造的困境及其原因分析
4、我国不同城市政府之间的合作研究
5、我国不同城市吸引农民工的比较和原因研究
6、中国城乡一体化的困境研究
选题范围五：电子政务研究
应用行政管理和电子政务的相关理论，分析我国推进电子政务或电子化政府建设的现实问题，可从电子政务建设的意义或作用（如电子政务与政府服务、电子政务与政务公开、电子政务与高效行政等）、电子政府建设的自身问题等领域确定论文选题。
选题举例：
1、我国政务公开的障碍研究
2、我国政府不断推动电子政务发展的原因分析
3、电子政务对政府建设的负面影响研究
4、电子政务的一体化和协调机制研究
5、电子政务和政府规模膨胀的可能关系
6、电子政务和非电子政务的关系研究
7、大数据时代电子政务的发展困境研究
选题范围六：公共政策研究
应用公共政策和公共物品供给等相关理论，分析我国公共政策制定和执行的现实问题，可从社会某一领域的公共政策（如食品安全、垃圾处理、城市交通、社会治安等）、公共政策的形成过程或机制等领域确定论文选题。
选题举例：
1、政策过程公众有限参与的原因分析
2、政府如何处理环境领域的集体事件研究
3、我国食品安全困境的原因分析
4、我国教育均等化的发展困境研究
5、制度反腐和运动式反腐的比较研究
6、专家在公共政策的决策参与研究
选题范围七：人力资源研究
应用人力资源管理和政府绩效管理等相关理论，分析我国公共组织人力资源建设和管理的现实问题，可从激励理论在人力资源管理中的应用、绩效考评、公职人员薪酬制度改革等领域确定论文选题。
选题举例：
1、公共部门和私人部门的招聘过程比较研究
2、公共部门和私人部门的职责分工比较研究
3、公共部门和私人部门的组织学习比较研究
4、公共部门和私人部门的晋升激励比较研究
5、公共部门和私人部门的绩效考核比较研究
6、公共部门和私人部门的组织保障比较研究
7、基层公务员的激励机制研究
8、大学生村官的职业流动研究
选题范围八：社会保障研究
应用社会保障和社会福利等相关理论，分析我国社会保障制度建设和社会福利事业发展的现实问题，可从制度建设和发展、社会保障或社会福利的主要问题（如扶贫济困、失业保障、社会资助等）确定论文选题。
选题举例：
1、我国养老金亏空的原因分析
2、社会保障制度和社会稳定之间的关系研究
3、人口控制和城市失独人员的问题研究
4、公办养老机构和民办养老机构的比较研究
5、撤点并校背景下的农村教师师资补充和保障研究
6、公务员养老制度改革的保障问题研究
成人高考自考本科行政管理论文导师己经安排好的，学生还不知道的话可以查查。
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三、严禁抄袭。
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