2015年高校优秀青年教师培养开始报名了
2015年高校优秀青年教师培养计划开始啦！机会难得，错过还要再等一年！
大学校园人才济济，大咖芸芸，若想从群星中脱颖而出，除了真才实学，机会也要懂得把握。对高校青年教师来说，资历尚浅没关系，项目不多别在意，因为年轻就是奋斗的本钱，年轻就有成长的空间。您看，广东省教育厅已发出优秀高校青年教师召集令——2015年高校优秀青年教师培养计划培养对象推荐工作开始啦！教学能力强、研究水平高、协作精神好，发展潜力大的您，还犹豫什么？快来报名吧！
推荐条件本科高校教师1.具有高校教师资格、博士学位和副高以上专业技术资格，年龄35周岁以下（1979年12月31日后出生），身体健康。
2.具有高尚的师德和强烈的事业心，工作严谨，协作精神好。
3.已入选“千百十人才培养工程”校级培养对象或纳入学校学科（术）带头人后备人选培养计划，并获得学校的重点支持。
4.具有扎实的学科理论知识，在本学科领域内某方向有深入研究，呈现出良好的发展潜力。
5.近五年来系统讲授过本学科1门主干课程或2门以上课程，教学效果好；获校级以上教学奖励，或有2次以上学年度教学质量评估被评为优秀，或指导的学生在省级以上专业（专项）比赛中取得三等奖以上成绩。
6.近五年主持或作为骨干成员参与校级以上精品课程、双语教学示范课程、网络教育精品课程、教学团队、实验教学示范中心以及重点学科建设。
7.近五年主持过省部级以上科研项目，并在核心学术刊物上以第一作者（通讯作者）发表高水平的本专业系列论文3篇以上，或从事科技开发、产学研合作以及其他社会服务工作，取得较大的经济效益或社会效益。
8.在同等条件下，硕士生导师、博士生导师优先推荐。
高职院校教师1.具有高校教师资格、硕士以上学位和副高以上专业技术资格，年龄35周岁以下（1979年12月31日后出生），身体健康。
2.具有高尚的师德和强烈的事业心，工作严谨，协作精神好。
3.已入选“千百十人才培养工程”校级培养对象或纳入学校专业带头人后备人选培养计划，并已获得学校的重点支持。
4.具有本专业系统、扎实的基础理论和专业知识和技能，呈现出良好的发展潜力。
5.近五年来系统讲授过本专业2门以上课程，教学效果好；获校级以上教学奖励，或有2次以上学年度教学质量评估被评为优秀，或指导的学生在省级以上专业（专项）比赛中取得三等奖以上成绩。
6.近五年主持或作为骨干成员参与校级以上精品课程、示范（名牌、特色）专业、教学团队等建设，或作为骨干成员参与专业建设。
7.近五年主持市厅级以上科研项目，并在核心学术刊物上以第一作者（通讯作者）发表高水平的本专业系列论文2篇以上，或从事新产品、新工艺开发、产学研合作取得较好的经济效益或社会效益，或获国家发明专利1项以上（排名第1）。
8.在同等条件下，“双师型”教师优先推荐。
培养经费 学校资助培养对象的经费，原则上自然科学类不低于30万元，人文社会科学类不低于15万元。
工作程序
申报方法
10月20—24日，学校确定推荐人选后需登陆广东省教师工作网。的优秀青年教师培养计划模块，填写推荐人选的基本资料，并上传《申报书》PDF格式电子版（有学校印章）10月24日前，学校提交书面申报材料（包括学校推荐人选报告、《申报书》一式三份及附件材料）至广州市中山大道西55号成人高考内
2015年高校优秀青年教师培养计划开始啦！机会难得，错过还要再等一年！
大学校园人才济济，大咖芸芸，若想从群星中脱颖而出，除了真才实学，机会也要懂得把握。对高校青年教师来说，资历尚浅没关系，项目不多别在意，因为年轻就是奋斗的本钱，年轻就有成长的空间。您看，广东省教育厅已发出优秀高校青年教师召集令——2015年高校优秀青年教师培养计划培养对象推荐工作开始啦！教学能力强、研究水平高、协作精神好，发展潜力大的您，还犹豫什么？快来报名吧！
推荐条件本科高校教师1.具有高校教师资格、博士学位和副高以上专业技术资格，年龄35周岁以下（1979年12月31日后出生），身体健康。
2.具有高尚的师德和强烈的事业心，工作严谨，协作精神好。
3.已入选“千百十人才培养工程”校级培养对象或纳入学校学科（术）带头人后备人选培养计划，并获得学校的重点支持。
4.具有扎实的学科理论知识，在本学科领域内某方向有深入研究，呈现出良好的发展潜力。
5.近五年来系统讲授过本学科1门主干课程或2门以上课程，教学效果好；获校级以上教学奖励，或有2次以上学年度教学质量评估被评为优秀，或指导的学生在省级以上专业（专项）比赛中取得三等奖以上成绩。
6.近五年主持或作为骨干成员参与校级以上精品课程、双语教学示范课程、网络教育精品课程、教学团队、实验教学示范中心以及重点学科建设。
7.近五年主持过省部级以上科研项目，并在核心学术刊物上以第一作者（通讯作者）发表高水平的本专业系列论文3篇以上，或从事科技开发、产学研合作以及其他社会服务工作，取得较大的经济效益或社会效益。
8.在同等条件下，硕士生导师、博士生导师优先推荐。
高职院校教师1.具有高校教师资格、硕士以上学位和副高以上专业技术资格，年龄35周岁以下（1979年12月31日后出生），身体健康。
2.具有高尚的师德和强烈的事业心，工作严谨，协作精神好。
3.已入选“千百十人才培养工程”校级培养对象或纳入学校专业带头人后备人选培养计划，并已获得学校的重点支持。
4.具有本专业系统、扎实的基础理论和专业知识和技能，呈现出良好的发展潜力。
5.近五年来系统讲授过本专业2门以上课程，教学效果好；获校级以上教学奖励，或有2次以上学年度教学质量评估被评为优秀，或指导的学生在省级以上专业（专项）比赛中取得三等奖以上成绩。
6.近五年主持或作为骨干成员参与校级以上精品课程、示范（名牌、特色）专业、教学团队等建设，或作为骨干成员参与专业建设。
7.近五年主持市厅级以上科研项目，并在核心学术刊物上以第一作者（通讯作者）发表高水平的本专业系列论文2篇以上，或从事新产品、新工艺开发、产学研合作取得较好的经济效益或社会效益，或获国家发明专利1项以上（排名第1）。
8.在同等条件下，“双师型”教师优先推荐。
培养经费 学校资助培养对象的经费，原则上自然科学类不低于30万元，人文社会科学类不低于15万元。
工作程序
申报方法
10月20—24日，学校确定推荐人选后需登陆广东省教师工作网。的优秀青年教师培养计划模块，填写推荐人选的基本资料，并上传《申报书》PDF格式电子版（有学校印章）10月24日前，学校提交书面申报材料（包括学校推荐人选报告、《申报书》一式三份及附件材料）至广州市中山大道西55号成人高考内
