中国文化概论课程代码：00321
中国文化概论是广州自考本科行政管理专业里面选考的课程，广州自考 中国文化概论 2018年10月份考试复习大纲：
第六章中国的语言文字文化
一、单项选择
1、现代中国境内有56个民族，使用的语言有（80）多种。
2、2、在现代中国的56个民族中，除汉族外，有代表自己语言文字的民族有（24）个。
3、3、在5000种左右的世界语言中，使用人口最多的语言是（汉语）。
4、4、维吾尔语属于（阿尔泰语系）。
5、5、中国民族语文政策的基本点是（坚持语文平等）。
6、6、汉语的声调是一种（构词手段）。
7、7、我国古代的“六经”是指（《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。）
8、8、从音义对应角度来看，汉语的特点是一个音节对应于（多个词“语素”）。
9、9、春节的时候，人们往往用在年画中画上鱼在莲叶间戏游表示“连年有余”，用在门上画五只蝙蝠表示“五福临门”，这里所用的表达心愿的方法是（谐音双关法）。
10、10、有历史记载的从事汉字规范的第一人是（仓颉）。
11、11、秦代的“书同文”就是把各国原有的文字统一为（小篆）。
12、12、唐代以后，通行的文字是（楷书）。
13、13、“一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。”鲁迅《祝福》这段话，用的修辞手法是（顶真）。
14、14、“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”（王维《山居秋暝》）这四句诗用的修辞手法是（对仗）。
15、15、自隋唐至明清，皆被采作儿童教材的《千字文》，其作者是（南朝·梁·周兴嗣）。
16、16、人类区别于动物的主要特征是（语言）。
17、17、语言是（文化传播）的媒介。
18、18、人类文化行为的发生大都建立在（语言）基础之上。
19、19、在构成民族的诸特征中，最重要的是（语言）。
20、20、建国后，我国为现代汉民族规定的共同语言是（普通话）。
21、21、在多民族国家里，民族平等的一个重要标志是（语言平等）。
22、22、按词的构造特点来看，汉语的词用在句子里时，没有表示语法关系的（词形变化）。
23、23、汉字的主要造字方法是（形声）。
24、24、就汉字纪录汉语的单位而言，汉字属于（音节-语素）文字。
25、25、语言崇拜起源于（语言巫术）。
26、26、人们对语言的崇拜表现在利用语言来（趋吉避凶）。
27、27、利用谐音避开一些与“凶险”义相关的词语，这就是（语言禁忌）。
28、28、避讳之风起于周，成于秦，（唐宋）剩余。
29、29、古人对语言政治伦理作用和认识世界价值的重视，必然会关注（言语修辞）。
30、30、世界上寿命最长、使用人数最多的文字是（汉字）。
31、31、“河图洛书说”代表文字的（神赐说）。
32、32、“仓颉造字说”代表文字的（圣人造字说）。
33、33、利用刻有文字的甲骨进行占卜，把一些带有“吉祥”义的文字当作“吉祥”的象征，表现出人们对文字的（崇拜）。
34、34、秦代的“书同文”是历史上第一次由中央政府领导的（正字运动）。
35、35、用字数想等、句法结构相同或基本相同的一对语句，表现相对或相关意思的修辞格是（对偶）。
36、36、将前一语言片段末尾的词语作为后一语言片段开头的词语所形成的修辞是（顶真）。
37、37、换掉词的排列顺序，正读、倒读都能成文的修辞格是（回文）。
38、38、汉字起源于（图画）。
39、39、对联是由古代的（桃符）演变来的。
二、多项选择
1、根据语言之间有无亲缘关系及亲缘关系的远近，可将我国的民族语言分别归入（汉藏语系，阿尔泰语系南亚语系，南岛语系）。
2、2、使用新中国成立后新创文字的有（壮族，瑶族，纳西族，布依族）。
3、3、汉语的特点有：借助于虚词和词序来表示词与词的语法关系；汉语是有声调的语言，而声调又是汉语构词的一种手段；一个音节对应于多个词（语素）；汉语的词在句子里没有表示语法关系的词形变化
4、4、汉字的特点有：汉字属于表意文字；汉字属于音节-语素文字；汉字是在一个二维平面上构形的
5、5、下列语言，受汉语影响极大，以至有“域外方言”之称的是（日本语，朝鲜语，越南语）。
6、6、古人利用汉字进行避讳的方式有：通过字形（如缺笔、拆字、删字等）进行避讳；通过字义（同义或近义）进行避讳；通过字音（同音或近音）进行避讳
7、7、下面的现象，属于汉字崇拜的有：说文字是神赐的；说文字是圣人造的；把带有“吉祥”义的文字当作“吉祥”的象征；说对写有文字的纸不敬惜，乱撕乱扔会倒霉、会遭报应；商代用刻有文字的甲骨来占卜
8、8、为了给将来以拼音文字取代汉字作准备，建国后，我国提出了文字改革的三大任务：（简化汉字，推广普通话，制定和推行汉语拼音方案）。
9、9、随着信息时代的到来，汉字在信息处理上又一次面临考验，再一次引起人们对汉字的思考和论争。这次论争的成绩有（重新评价汉字，拓宽了汉字研究领域）。
10、10、辛亥革命以前，我国使用的三本传统儿童识字教材是（千字文，百家姓，三字经）。
11、11、传统的语言教育包括（句子训练，修辞训练，作文训练）。
12、12、与汉语汉字有关的民俗事象有（对联，姓氏文化，预言，字谜）。
13、13、使人脱离了动物属性具有了文化属性的特征是（使用语言，制造工具）。
14、14、汉民族根据汉字二维构形的特点，形成了特有的汉字艺术，主要有（书法，玺印）。
15、15、按句法结构的表达方式来看，汉语不通过词的形态变化表示语法关系，而是借助于（虚词，次序）来表示词与词的语法关系。
16、16、世界上的文字分为（表音，表意）两大类。
17、17、语言禁忌产生于人类对语言灵物的（崇拜，信仰）。
18、18、在我国古代，通过字形进行避讳的有（缺笔，拆字，删字）。
19、19、通过字义进行避讳，主要是用什么字代替诲字（同义字，近义字）。
20、20、通过字音进行避讳，主要是用（同音字，近音字）代替诲字。
21、21、为了取得好的语言传达效果，古人特别重视说话的（场合，对象，时机，分寸）。
22、22、在言语形式方面，人们一向存在着追求（质朴，华美）。
23、23、传统的汉字教学包括（识字，写字）。
24、24、诗歌节奏中的“平”指平声字，“仄”声字包括的音调（上声，去声，入声）。
25、25、汉语汉字的特点形成了中国特有的姓氏文化，主要表现在（名与字的联系，姓与名的联系）。
26、26、字谜是谜语的一种，具有（娱乐性，益智性）。
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